Учебник «Английский язык. 4 класс» под авторством Быковой и Дули — это современный и яркий образовательный материал, который помогает младшим школьникам сделать первые шаги в изучении английского языка с интересом и уверенностью. Он сочетает в себе ясную структуру, увлекательные задания и разнообразные виды деятельности, что делает процесс обучения живым и продуктивным.
Во-первых, авторы уделяют особое внимание развитию всех языковых навыков: чтения, письма, аудирования и говорения. Каждый урок начинается с диалога или рассказа, который сразу же погружает ребёнка в предметную ситуацию. Затем следуют упражнения на понимание текста и практические задания — от составления коротких ответов до подбора подходящих слов в пропусках.
Во-вторых, большое внимание уделено визуальному оформлению: яркие иллюстрации, комиксы и карточки с новыми словами привлекают внимание и помогают лучше запоминать лексику. Интерактивные задания (кроссворды, раскраски, «найди и отметь») чередуются с классическими упражнениями, что поддерживает мотивацию даже у самых непоседливых учеников.
В-третьих, учебник грамотно разбит на тематические блоки (семья, школа, магазин, животные и т. д.), что позволяет связывать новый материал с реальными жизненными ситуациями. А разделы «Культура и традиции» знакомят детей с особенностями стран, где говорят на английском, расширяя кругозор и формируя толерантность.
Ниже — ключевые особенности и советы по работе с этим учебником:
Чёткая структура урока
Каждый урок состоит из трёх этапов: «Listen & Read», «Practice» и «Speak & Write», что помогает плавно переходить от восприятия к активному использованию языка.Разнообразие форм работы
В учебнике есть карточки для парной работы, плакаты для оформления уголка английского языка и интерактивные вкладыши — всё это делает уроки динамичными.Фокус на аудировании
Регулярные прослушивания записей с разными носителями языка (мальчики, девочки, взрослые) развивают у ученика навык понимания речи на слух.Игровые элементы
Командные игры и задания в виде квестов стимулируют интерес и формируют навыки сотрудничества.Домашняя работа
В конце каждого раздела — небольшие проекты (мини-презентации или творческие задания), которые развивают коммуникативные способности и самостоятельность.
ГДЗ по Английскому Языку 4 Класс Часть 2 Страница 19 Быкова, Дули — Подробные Ответы
Complete the questions, using was or were. Then match them to answers.
Сформулируйте вопросы, используя was или were в начале каждого из них. После этого выбери соответствующие ответы для них.
1. C) Was Paul at school yesterday? — Нет, он болел – был ли Пол вчера в учебном заведении? — Нет, он болел.
2. D) WereJohn and Jane on holiday last week? — Да, они находились во Франции – Джон и Джейн проводили отпуск на минувшей неделе? — Да, они побывали во Франции.
3. A) Was the food nice at lunchtime? — Да, блюдо было вкусным во время обеда? — Действительно, это было невероятно аппетитно.
4. B) Were the shops open yesterday? — Действительно, магазины работали вчера? — Да.
Read about Neal’s day and complete. Use was or were.
Изучите информацию о том, как Нил провел прошедший день, и внесите соответствующее слово.
Yesterday was great!
by Neal
I was at home yesterday. | 1) was with my friend, Peter, in the morning. We 2) were in my room playing. My new game 3) was really good, but Peter 4) was the winner! In the afternoon, 1 5) was in living room. There 6) was a film on about clowns. They 7) were really funny! Yesterday 8) was a great day!
Предыдущий день оказался просто великолепным!
Рассказ Нила
Вчера я был дома. С утра я провёл время вместе со своим товарищем Петром. Мы находились в моей комнате и занимались игрой. Моя последняя игра оказалась весьма успешной, однако Питер одержал верх. После обеда я находился в зале. В том месте демонстрировали картину о людях в гриме. Они действительно вызвали много смеха! Предыдущий день оказался великолепным!
Now read again and answer the questions
Теперь прочитайте снова и отвечайте на вопросы.
1. Who was Neal with yesterday morning? Neal was with his friend, Peter. — С кем проводил время Нил в утренние часы вчера? Нил находился вместе со своим товарищем Петром.
2. Wherewere they? They were in Neal’s room. — Где они были? Они находились в помещении Нила.
3. Who was the winner of the game? Peter was the winner. — Кто одержал верх в соревновании? Питер одержал верх.
4. What was on TV? There was a film on about clowns. — Что демонстрировали по телевидению? Фильм о клоунах.
Now I can… — Теперь я умею…
1. use ordinal numbers — употреблять порядковые числительные
2. say and write about where people were — говорить и писать о том, где кто был
3. express feelings — выражать свои чувства
Английский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.